第26章 在老年大学教书[第1页/共2页]

二十世纪8、九十年代，林尚年青，在杭师院上完课，仓促赶往老迈，时候安排得松散。十六年来从未间断，老迈建立十周年庆典时（1996）被评为“老迈先进西席”。

一九八六年，老迈刚建立，办了一个汗青班，贫乏西席。

一九八九年，他以本身三年上课的讲义为根本，与老迈汗青组其他西席共同编撰了一本合适老年人的课本《中国当代简史》。此书分歧于正规大学汗青讲义，力求凸起史册上的重点事件、人物。全书融知识、思惟、处所、故事、兴趣与可读性为一体，合适白叟学习，厥后被全省老年大学采取作为课本。

老迈学员大多传闻过林的大名，或者，读过他写的书，能聆听名师讲课，非常镇静。学员对汗青文明怀有稠密兴趣，只是因为各种启事，年青时错失了机遇。

他别离讲了杭州汗青与西湖旅游、西湖老十景、新十景概述、南宋皇城遗址、岳庙、孔庙与碑林、曲院风荷与酒文明、龙井与茶文明、飞来峰与灵隐、葛岭/黄龙洞与玄门、街巷称呼典故、美食风味、时令骨气等。这些内容是他多年来研讨的服从，在讲课时，如数家珍，还别离讲了灵峰探梅、超山探梅、孤山探梅、西溪探梅等。

虽说林在校表里事件多，不但有本科生讲课打算，另有研讨生与写作任务，不过，林为人随和谦善，有人请他帮手，只要能抽得出时候，不计报酬，来者不拒。

很多人晓得林正秋在杭州大学（今浙大西溪校区）、杭大附中（今学军中学）、杭州师范学院（今杭师大）教书，很少有人晓得他在浙江老年大学（下称“老迈”）也当过西席。

讲堂上，古今连络，景观、文明相辅，岳飞委曲、皇城与掌故、坊间民风，宋人的饮食风俗、康熙、乾隆“下江南”的记录与传说典故。

开端时，上课只要林本身编写的讲义，没有正式讲义。

林说，对于学员来讲，平时司空见惯的山川，只要注入文明内涵才气蓬荜生辉，流芳千古。课后，再带着学员实地观光，既有实际，又有实际，林身兼二职，一是导师，二是导游，边走边讲，报告如何赏识文明景观，兴趣盎然，也晋升学员的审美妙。

他还为老迈编写了另一本课本《浙江汗青与旅游文明》，三十多万字，一九九六年由中国国际播送出版社出版，全书分为上、下二编，别离为“浙江汗青”与“浙江旅游文明”，因为合适老年人浏览，全省各地的老迈纷繁采取此书为课本。

他前后承担了老迈“中国汗青、浙江汗青、杭州旅游文明”几门课的讲授。

老迈上课，每周一次，每次三个节课。

除了在老迈上课以外，林还兼任各级旅游部分到浙江大学培训班的课程，诸如，四川旅游营销骨干培训班、山东济南城乡办理打算办理培训班、江苏泰州旅游财产生长研讨班、云南旅游文明培训班，不一列举。

老迈的多年讲课，使林堆集了大量汗青文明质料，堆积成一本书，叫做《杭州汗青文明研讨》。毛昭晰在序言中写道：“深切浅出的阐述，必定会获得泛博读者的欢迎。”

全书主题光鲜，内容丰富，浅显易懂，既可作成为讲义，也可作为浅显处所汗青读物，很多学员读后，深有感悟，爱不释手，又采办数册分赠亲朋。

一九九九年，林正秋参与编写《中国老年百科全书》，此书分为老年糊口、老年摄生、老年文娱、老年保健四大部分。此中“老年旅游”一章，共三万余字，由林本人编撰。他按照本身在老迈教书心得感受，有实际、有实际，也有现身说法，一本不成多得的老年读本。